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目标管理培训（xùn）课（kè）程

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课程目的：

①解（jiě）目标管理（lǐ）的构（gòu）思（sī），培养主动工作的意识 ②把握目（mù）标（biāo）管理的本质

③掌（zhǎng）握目标管理（lǐ）和数值管理的区别 ④掌握目标管（guǎn）理（lǐ）的事（shì）实（shí）方法

⑤练习指（zhǐ）导部（bù）下进行目（mù）标管理的能力（lì）

课程内容：

目标管理的（de）定义（yì）

目标管里（lǐ）的直接意思是以“目标”作为管理所属资源（人力、设备原料、技术、资金、时（shí）间等）的（de）中心以“目标”作为行动的导向。

目标管理的作（zuò）用

1、减少组织整体（tǐ）的（de）及时反映能（néng）力（lì）。2、减少内部创新和改善的能力。3、知道资（zī）源（yuán）分配，顺应形（xíng）式，调整经营策略。

4、激（jī）发员工应有（yǒu）的潜力和追求更好的动（dòng）力（lì）。5、创造崇高的意境，将理想逐步变成现实。

目标管（guǎn）理强调“凡事皆有目标”也（yě）称为“管理中的管理”

目标（biāo）管理的开展步骤（zhòu）

1、发（fā）掘组织使（shǐ）命（mìng） 2、形成基本经营（yíng）方针 3、确立长期目标 4、确定中期（qī）整理目标5、制（zhì）定（dìng）层别主要管理（lǐ）项目

6、共同设（shè）定部门具（jù）体目标 7、全员参（cān）与自己的具体目标 8、商定目标实施的方案及设施

9、实（shí）施（shī）与进度反（fǎn）馈 10、基本绩效（xiào）的评价与反省（shěng）

目标管（guǎn）理的六大要素

1、为什么？ 2、目标是什么？ 3、达到了什（shí）么程度

4、怎么办？ 5、进度如何？ 6、是否很好的完成

目（mù）标管理的架构：

经营理念、层别目标、达成标准、实现手段、进（jìn）度状态、达（dá）成评（píng）价

目标（biāo）管理的类（lèi）型（xíng）

按目标的决策层分、按目（mù）标的计划时期分（fèn）、按目标（biāo）能（néng）否量（liàng）化（huà）分、按目标针（zhēn）对（duì）的范围（wéi）分（fèn）、按目标项目（mù）的内容（róng）分

目标管理的三种标（biāo）准

初级（jí）目标管理、中级目标管理、卓yue目标管理

目标制定中的常（cháng）见（jiàn）问（wèn）题（tí）及解决方（fāng）法

目标管理常见的（de）障（zhàng）碍：

有始无终（zhōng）、空头支票、悲观目标、向后（hòu）看齐、一劳永逸、安排作业、年年如此、画地为牢

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